Dette er Takt og Tone

Takt og Tone Musikkbarnehage fordyper seg i de estetiske fagene musikk, dans/bevegelse og drama. Barnehagen ble etablert i 1999 av Unni Andersen og er nå fordelt på to hus, begge i Lørenskog. På Vallerud Vel er det to avdelinger bestående av storebarn-avdelingen Drømmehagen og småbarn-avdelingen Smilehullet. På Røykås Vel er det også to avdelinger bestående av storebarn-avdelingen Eventyrskogen og småbarn-avdelingen Bikuben.

Hvert hus har totalt 31 barn fordelt på sine to avdelinger. Stor-avdeling med 21 barn i alderen 3-6 år og liten-avdeling med 10 barn i alderen 1-2 år.

Personalet består av 1 styrer, 4 pedagogiske ledere, 8 barneveiledere/fagarbeidere og 4 lærlinger fordelt på de 4 ulike avdelingene. Blant personalet er det en blanding av kjønn, alder, etnisitet og utdanning/erfaringer som barnehagens faglige miljø preges av. Vi har personal med utdanning og erfaring inne drama, musikk, dans og forming, i tillegg til ordinær barnehageutdanning.

Åpningstidene er 07.00-17.00. Barna tas i mot fra 07:15 og stengerutiner starter kl.16.45. Da må alle foreldre være kommet til barnehagen.

Les mer i årsplan, språkplan og vedtekter lenger ned på siden.

Vår visjon

«Vi gir barna røtter og vinger!»

I Takt og Tone barnehage har vi et trygt og trivelig miljø for barn og voksne. Vi skaper gode rammer og oppvekstsvilkår rundt hvert enkelt barns oppvekst og utvikling. Barnet trenger å føle tilknytning til barnehagen for å etablere trygghet. Trygghet er et utgangspunkt for videre vekst og læring. Et godt samspill mellom barn og voksne er en grunnleggende beskyttelsesfaktor for barns sosiale kompetanse. Vårt overordnede mål er å gi barna «røtter og vinger». Med det mener vi at vi gir barna et trygt fundament av gode holdninger, verdier og tro på seg selv med solide «røtter» og en følelse av å kunne nå hvor man vil med sine “vinger”.

VINGER
Barna opplever glede, humor, frihet, samarbeid, mot, kreativitet, aksept av andre, god selvfølelse (indre styrke og troen på seg selv), mestring, behov for egen utvikling og læring, egenverd og pågangsmot

RØTTER
Barna opplever tilhørighet, trygghet, stolthet, aksept, selvtillit, gode sosiale ferdigheter( tolke og forstå følelsesuttrykk), faglige ferdigheter, god konsentrasjonsevne, å være et godt medmenneske, oppleve egenverd og kunne tilpasse seg ulike situasjoner